Rekonstruksi Makna Kesetaraan Gender: Kepemimpinan Perempuan, Keadilan Sosial, dan Tantangan Peradaban Inklusif

Reconstructing the Meaning of Gender Equality: Women's Leadership, Social Justice, and the Challenges of Civilization

Abstract

Kesalahpahaman terhadap kesetaraan gender masih kerap terjadi di ruang publik, baik dalam wacana keagamaan maupun perbincangan di media sosial. Kondisi ini melahirkan berbagai stereotip yang membatasi peran perempuan dalam pendidikan, kepemimpinan, dan pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi pemahaman mengenai kesetaraan gender melalui pembacaan ulang atas konsep gender dalam Al-Qur'an, tantangan kepemimpinan perempuan, serta perumusan model konseptual menuju peradaban yang inklusif. Penelitian ini menempuh pendekatan kepustakaan (library research) dengan desain analisis isi kualitatif terhadap literatur ilmiah yang membahas gender, hukum keluarga Islam, dan hak asasi manusia. Hasil kajian menunjukkan bahwa miskonsepsi kesetaraan gender berakar pada tercampurnya konsep sex yang bersifat biologis dengan gender sebagai konstruksi sosial. Miskonsepsi ini juga dipengaruhi oleh penafsiran teks keagamaan yang bias patriarki. Stereotip seperti anggapan bahwa pendidikan tinggi perempuan tidak penting, atau kepemimpinan hanya layak dipegang laki-laki, tidak sejalan dengan prinsip keadilan dalam Al-Qur'an maupun temuan penelitian kontemporer mengenai kepemimpinan perempuan. Penelitian ini merumuskan bahwa rekonstruksi kesetaraan gender perlu dibangun melalui empat pilar utama: penguatan literasi gender, penguatan literasi digital, penegakan kepemimpinan berbasis kompetensi, dan kolaborasi setara antara laki-laki dan perempuan. Model konseptual yang dihasilkan diharapkan menjadi rujukan dalam pengembangan kebijakan pendidikan, dakwah, dan kajian hermeneutika Islam yang lebih responsif terhadap keadilan gender.