Transformasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Berperspektif Gender dalam Membangun Literasi dan Identitas Linguistik
Transformation of the Tri Dharma of Higher Education with a Gender Perspective in Building Literacy and Linguistic Identity
Keywords:
Tri Dharma Perguruan Tinggi, perspektif gender, literasi, identitas linguistik, Society 5.0Abstract
Artikel ini mengkaji transformasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berperspektif gender dalam membangun literasi dan identitas linguistik di era Society 5.0. Ketiga pilar Tri Dharma, yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, memiliki peluang besar untuk diarahkan secara responsif gender guna memperkuat literasi bahasa dan identitas linguistik masyarakat multikultural, termasuk perempuan. Melalui kajian konseptual dan tinjauan pustaka, artikel ini menganalisis implementasi Tri Dharma dalam pengabdian berbasis literasi, praktik alih kode Bahasa Indonesia–Bugis sebagai strategi linguistik lintas budaya, pengembangan keterampilan membaca sebagai fondasi literasi, serta negosiasi identitas linguistik di ruang digital seperti TikTok. Pembahasan meliputi transformasi dharma pendidikan berbasis literasi dan alih kode, transformasi dharma penelitian dan pengabdian dalam identitas linguistik digital, serta kepemimpinan perempuan dalam transformasi Tri Dharma di era Society 5.0. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi Tri Dharma yang berperspektif gender berkontribusi signifikan terhadap penguatan literasi dan identitas linguistik menuju peradaban inklusif.
References
Baiduri, I., Hasanah, N., & Maulana, F. (2023). Gender dan kepemimpinan: Sebuah kajian literatur. Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan, 3(2), 179–204.
M Muhsyanur, SY Sudikan, M. M. (2025). Linguistic Identity Negotiation on TikTok : Glocal Practices of Indonesian Content Creators. LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 20(2), 85–97. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/ling.v20i2.32574
Muhsyanur. (2014). Membaca: Suatu Keterampilan Berbahasa Reseptif. Penerbit Buginese Art, Yogyakarta-Indonesia/ https://books.google.co.id ….
Muhsyanur. (2019). Pengembangan Keterampilan Membaca: Suatu Keterampilan Berbahasa Reseptif. Uniprima Press, Sengkang-Indonesia/ https://books.google.co.id/books?id ….
Muhsyanur, M. (2025). Praktik Alih Kode Bahasa Indonesia-Bugis dalam Pengajian di Pesantren As’ adiyah: Strategi Linguistik untuk Memperdalam Pemahaman Keagamaan Santri Multikultural. Sawerigading, 31(1), 1–15. https://sawerigading.kemendikdasmen.go.id/index.php/sawerigading/article/view/1560/0
Muhsyanur Muhsyanur, Umrati Umrati, Mansur Mansur, A. N. (2025). Tri Dharma Perguruan Tinggi in Indonesia Concept , Principles , and Implementation in Academic World. VORS: Journal of Community Service, 3(8), 19–26. https://journal.echaprogres.or.id/index.php/vors/article/view/52/38
Statista. (2023). Number of TikTok Users in Indonesia from 2020 to 2023. Statista Research Department.
Zhang, J., Chen, H., Wang, X., Huang, X., & Xie, D. (2024). Application of flipped classroom teaching method based on ADDIE concept in clinical teaching for neurology residents. BMC Medical Education, 24(1), 1–10. https://doi.org/10.1186/s12909-024-05343-z
