Strategi Menentukan Judul Artikel Ilmiah yang Efektif dan Menarik: Panduan Praktis bagi Penulis Pemula di Perguruan Tinggi
Strategies for Determining Effective and Engaging Scholarly Article Titles: A Practical Guide for Beginner Writers in College
Keywords:
judul artikel ilmiah, strategi penulisan, karya ilmiah, penulis pemula, publikasi akademikAbstract
Penelitian ini mengkaji strategi efektif dalam menentukan judul artikel ilmiah bagi penulis pemula di perguruan tinggi. Judul merupakan gerbang pertama yang menentukan apakah pembaca, reviewer, dan mesin pengindeks akan memberikan perhatian pada sebuah karya ilmiah. Kajian dilakukan melalui pendekatan penelitian kepustakaan (library research) dengan analisis dokumen terhadap 350 artikel jurnal terakreditasi Sinta 1-3 yang terbit antara tahun 2020-2024. Analisis difokuskan pada struktur, panjang, diksi, dan teknik perumusan judul yang efektif dalam berbagai bidang ilmu. Hasil kajian merumuskan tujuh prinsip utama penentuan judul artikel ilmiah yang baik, mencakup aspek spesifisitas, kebaruan, relevansi kata kunci, keterbacaan, kejujuran representasi isi, daya tarik pembaca, dan kesesuaian dengan pedoman jurnal sasaran. Panduan praktis ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas dan visibilitas publikasi ilmiah penulis pemula.
References
Cargill, M., & O'Connor, P. (2021). Writing scientific research articles: Strategy and steps (3rd ed.). Wiley-Blackwell.
Day, R. A., & Gastel, B. (2022). How to write and publish a scientific paper (9th ed.). Cambridge University Press.
Glasman-Deal, H. (2022). Science research writing for non-native speakers of English (2nd ed.). Imperial College Press.
Hairston, M., & Ruszkiewicz, J. (2021). The Scott, Foresman handbook for writers (10th ed.). Pearson.
Hartley, J. (2021). Academic writing and publishing: A practical handbook (2nd ed.). Routledge.
Kurniasih, N., & Prasetyo, A. B. (2022). Analisis kemampuan penulisan judul artikel ilmiah mahasiswa pascasarjana perguruan tinggi negeri di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(1), 101–118. https://doi.org/10.24832/jpnk.v7i1.2022Muhsyanur. (2026a). Dari Nol ke Publikasi: Praktis Menulis Artikel Ilmiah dan Menembus Jurnal Sinta. Sinapsis Indonesia.
Muhsyanur, M. (2019). Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan melalui Penerapan Metode Mind Mapping Terhadap Siswa Kelas V SDN 307 Benteng, Kabupaten Wajo / Muhsyanur. PERSUASI: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 44–62.
Muhsyanur, M. (2024a). Definisi menulis dan teks akademik. In A. Hamdiah (Ed.), Pengembangan keterampilan menulis akademik (pp. 1–8). PT. Adikarya Pratama Globalindo, Magelang.
Muhsyanur, M. (2024b). Menulis Buku Akademik (Konsep dan Teknik Penulisan Buku: Ajar, Referensi, dan Monograf). Cendekia Global Mandiri.
Muhsyanur, M. (2024c). Teknik Menulis Artikel Ilmiah: Konsep dan Aplikasi (dari perumusan ide sampai persiapan publikasi). PT. Lentera Cendekiawan Nusantara.
Muhsyanur, M. (2025). Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Tulisan Ilmiah. PT. Lentera Cendekiawan Nusantara.
Muhsyanur, M. (2026b). Dari Ide ke Karya Ilmiah Teknik Praktis Penelitian Kualitatif: Menemukan Masalah, Menyusun Bab, hingga Menulis Referensi. Pustaka Akademikus.
Muhsyanur, M. (2026c). Langsung Bisa! Panduan Praktis Mendeley: Dari Instalasi hingga Sitasi Otomatis dalam Karya Ilmiah. PT. Adikarya Pratama Globalindo.
Muhsyanur, M. (2026d). Seni dan Strategi Penelitian Kualitatif: Dari Teori hingga Praktik Lapangan. PT. Sigma Litera Global.
Muhsyanur Muhsyanur, Ariswanto Ariswanto, N. H. M. (2026). Menempa Penulis Muda : Pendampingan Penulisan Artikel Penelitian bagi Siswa UPT Sman 9 Wajo. PROGRESIA: Jurnal Pengembangan Sumber Daya Manusia Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 107–116. https://journal.echaprogres.or.id/index.php/progresia/article/view/118
.101
Silalahi, U. (2023). Metode penelitian sosial kuantitatif (Ed. ke-5). Refika Aditama.
Swales, J. M., & Feak, C. B. (2021). Academic writing for graduate students: Essential tasks and skills (4th ed.). University of Michigan Press.
