Bahasa Arab sebagai Media Membangun Literasi Gender dalam Kajian Keislaman

Arabic as a Media for Building Gender Literacy in Islamic Studies

Authors

  • Ainul Uyun Universitas Islam As’adiyah Sengkang
  • Hasnianti Hasnianti Universitas Islam As'adiyah Sengkang, Indonesia

Keywords:

bahasa Arab, literasi gender, kajian keislaman, bias gender, sastra Arab

Abstract

Makalah ini mengkaji peran bahasa Arab sebagai media untuk membangun literasi gender dalam kajian keislaman. Bahasa Arab tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai kunci utama untuk memahami sumber-sumber keislaman seperti Al-Qur'an, hadis, dan kitab-kitab klasik, sehingga literasi bahasa Arab yang berperspektif gender menjadi krusial untuk mendekonstruksi bias interpretatif yang selama ini berkembang. Melalui kajian konseptual dan tinjauan pustaka, artikel ini menganalisis bias gender dalam pembelajaran bahasa Arab, representasi gender dalam sastra Arab, serta strategi membangun literasi gender melalui pembelajaran bahasa Arab yang lebih inklusif. Pembahasan meliputi bias gender dalam materi dan evaluasi pembelajaran bahasa Arab, representasi gender dalam sastra dan wacana keislaman berbahasa Arab, serta strategi penguatan literasi gender melalui pembelajaran bahasa Arab. Hasil kajian menunjukkan bahwa penguatan literasi gender melalui bahasa Arab berkontribusi signifikan terhadap pemahaman keislaman yang lebih adil dan inklusif.

References

Ambarita, R., Kristina, V., Dewi, R. S., & Arifuddin. (2022). Strategi ketidaksantunan berbahasa gender dalam berinteraksi. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(2), 1–10.

Harahap, M. A., & Adeni, S. (2021). Bahasa dalam komunikasi gender. Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 8(2), 7–13.

Mi'rotin, S., & Cholil, M. (2020). Analisis bias gender pada soal ujian bahasa Arab di madrasah tsanawiyah. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, 22(2), 191–204. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v22i02.2232

Musgamy, A., Rusydi, M., & Kurniati, K. (2020). Gender mainstreaming in Arabic literature. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 12(2), 245–262. https://doi.org/10.24042/albayan.v12i2.6468

Rahman, F. (2019). Interpretasi gender dalam literatur keislaman. Jurnal Sosial dan Humaniora, 14(1), 55–70.

Downloads

Published

2026-07-15

How to Cite

Uyun, A., & Hasnianti, H. (2026). Bahasa Arab sebagai Media Membangun Literasi Gender dalam Kajian Keislaman: Arabic as a Media for Building Gender Literacy in Islamic Studies. ASCIDIA: As’adiyah Multidisciplinary Proceedings, 1(3), 57–62. Retrieved from https://journal.unisad.ac.id/index.php/ascidia/article/view/535

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.