Kartini dalam Layar Digital: Merefleksikan Pemikiran Emansipasi Perempuan di Tengah Arus Kesenjangan Gender Digital
Kartini on the Digital Screen: Reflecting on Women's Emancipation Thinking in the Midst of the Digital Gender Gap
Keywords:
gender; literasi digital; emansipasi perempuan; pemikiran Kartini; kesenjangan digitalAbstract
Artikel ini mengkaji secara konseptual relevansi pemikiran Raden Ajeng Kartini tentang emansipasi dan pendidikan perempuan dengan isu kesetaraan gender di era digital. Latar belakang penulisan ini didasari oleh kenyataan bahwa transformasi digital, alih-alih menghadirkan kesetaraan akses secara otomatis, justru memunculkan bentuk kesenjangan baru berupa kesenjangan gender digital yang membatasi partisipasi perempuan dalam pemanfaatan teknologi informasi. Melalui kajian pustaka dan analisis konseptual terhadap gagasan Kartini serta berbagai kajian gender digital kontemporer, artikel ini menunjukkan bahwa semangat emansipasi yang diperjuangkan Kartini melalui akses pendidikan bagi perempuan memiliki relevansi kuat dengan urgensi literasi digital sebagai bentuk pendidikan baru di abad ke-21. Pembahasan turut menyoroti tantangan kesenjangan akses, keamanan siber, dan representasi perempuan dalam ruang digital, serta peluang teknologi digital sebagai sarana pemberdayaan perempuan masa kini. Artikel ini merekomendasikan penguatan literasi digital berperspektif gender sebagai wujud kontemporer dari cita-cita emansipasi Kartini.
References
Amalia, F. (2022). Integrasi teknologi dalam pendidikan berperspektif gender. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 7(2), 90–105.
Hafsah, N. (2020). Literasi digital sebagai kompetensi dasar abad ke-21. Jurnal Literasi dan Teknologi Informasi, 5(1), 33–47.
Nugroho, A. (2019). Representasi perempuan dalam media digital: Antara stereotip dan objektifikasi. Jurnal Komunikasi dan Gender, 6(2), 88–102.
Rahayu, S. (2020). Pemikiran Kartini dan pergerakan emansipasi perempuan Indonesia. Jurnal Sejarah dan Pendidikan, 9(1), 55–70.
Susanto, B. (2019). Kartini dan gagasan pendidikan sebagai jalan pembebasan perempuan. Jurnal Pemikiran Pendidikan, 8(1), 20–34.
UN Women. (2023). Bridging the digital gender divide: Global progress report. UN Women Publications.
Wibowo, T. (2021). Kesenjangan gender digital di era transformasi teknologi. Jurnal Studi Gender dan Masyarakat, 9(1), 60–75.
Yuniarti, R. (2021). Kekerasan berbasis gender daring: Tantangan keamanan perempuan di ruang digital. Jurnal Gender dan Keamanan Siber, 5(2), 40–56.
