Pendidikan Karakter Islami bagi Perempuan Sebagai Pilar Kepemimpinan Berintegritas dalam Masyarakat Inklusif
Islamic Character Education for Women as a Pillar of Leadership with Integrity in an Inclusive Society
Keywords:
pendidikan karakter islami, perempuan, kepemimpinan berintegritas, masyarakat inklusif, nilai-nilai islamiAbstract
Artikel ini mengkaji pendidikan karakter islami bagi perempuan sebagai pilar penting dalam membangun kepemimpinan yang berintegritas di tengah masyarakat inklusif. Pendidikan karakter islami menekankan penanaman nilai-nilai kejujuran, keadilan, kesederhanaan, dan empati yang bersumber dari ajaran Al-Qur'an dan hadis, sehingga menjadi fondasi moral bagi perempuan dalam menjalankan peran kepemimpinan di berbagai bidang kehidupan. Melalui kajian konseptual dan tinjauan pustaka, artikel ini menganalisis bagaimana nilai-nilai islami diinternalisasi dalam proses pendidikan karakter perempuan, serta bagaimana nilai tersebut membentuk kepemimpinan yang berintegritas dan berorientasi pada kemaslahatan bersama. Pembahasan meliputi landasan nilai pendidikan karakter islami, peran lembaga pendidikan Islam dalam membentuk pemimpin perempuan, serta kontribusi kepemimpinan perempuan berkarakter islami terhadap terciptanya masyarakat yang inklusif. Hasil kajian menegaskan bahwa pendidikan karakter islami merupakan modal spiritual dan moral yang strategis bagi perempuan untuk tampil sebagai pemimpin yang amanah dan berintegritas.
References
Anggrena, A. A. S. O., Putri, A. M., & Gusmaneli, G. (2025). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam: Integrasi nilai-nilai Qur'ani dalam praktik pendidikan sekolah. Journal Educational Research and Development, 1(4), 368–373.
Aulia, H. (2023). Kepemimpinan perempuan dalam lembaga pendidikan Islam (studi kasus di pondok pesantren Syaikh Zainuddin NW Anjani). Manazhim: Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 1–15.
Baharun, H., Wibowo, A., & Hasanah, S. N. (2021). Kepemimpinan perempuan dalam menciptakan sekolah ramah anak. Quality, 9(1), 87–102.
Latifah, H., & Asy'ari, H. (2024). Peran kepemimpinan perempuan dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 5(2), 463–472.
Zainuddin, A. (2023). Lingkungan sekolah dan pembelajaran karakter islami. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(2), 30–45.
